作為國中即將學習的內容，唐詩宋詞的賞析與解讀，是為孩子們預先做好準備來面對課業上的挑戰。然而，若是單單從課本上「認識」宋詞，大概會讓人忘了這些作品也曾經是「創作」，有著作者的心情與伎倆，有著時代性的流行與偏好，是活生生存在於閱聽人的日常生活中的創作；不僅如此，原本可入樂的宋詞，本身即有強烈的敘事性與音樂性在優美凝鍊的文字之中。因此本週我們也請孩子化身小小填詞人，試著感受音樂裡的文字美，再用文字譜出優美的詩章。