蔡Ｏ軒
親愛的奶奶：
您過得好嗎？我真的好想念您，想念和您共度的時間，想念和您一起吃飯的那一刻。您過世時，我還不太理解，現在，我理解了。我現在五年級，拿了好多獎，我多麼希望您能看看這些獎，讓我能成為您驕傲的孫女。您以前都會提醒我不要浪費食物，每週日家庭聚餐時，我都是吃的最慢，因為我不想吃，但現在，我都吃的最快！祝福您天天開心！謝謝您！
12/27Ｏ軒敬上
老師評語
藉由記憶與感情，生者可以與死者之間維繫著動人的連結。這篇創作寫出自身的成長、對奶奶的想念，以及對死亡的理解。
胡Ｏ羽：
親愛的曾祖父：
我已經和您第三年不見了，您在天堂過得好嗎？
現在的人間，已經充滿了科技產品，不知道我們的科技產品在您的眼睛下會是長什麼樣子呢？
想起那時您過世，我有幾個小時都不能好好做事，一想到您，心裡都是滿滿的難過與淚水。不過，我現在活得好好的呦！
想起我們彼此之間的回憶，就是語言溝通了。
當時，媽媽帶著我來看您、向您問好，講國語，怎麼知道您是老三輩的，聽不懂，只好要媽媽幫我翻譯，好不容易，自己才擠出一句：「新年快樂（台語）」，您告訴我：「學會台語，就可以和您聊天」，為了能和您聊天，在學校，我都努力的學台語，但您卻……過世了……我永遠都不能和您聊天了……
再見。
祝您……在天堂上……
喜樂。
115.01.01 Ｏ羽敬上
老師評語
用真摯的情感，寫下人生中的懷念與遺憾，非常觸動人心。一份「想要了解別人」的心意，將生者與死者，緊緊地連結在一起。
經典頭條
一個有兇手、有死者、有懸疑的故事，但重點卻不在前面三者任意一者身上，而是面對這起悲劇的人們，在事發和事後所經歷的心路歷程。
如何面對悲劇，甚至僅僅只是說出心中想法，其實都不是一件容易的事。在悲劇之下人們各自不同的反應和表現，所需要的不只是時間，還有觀察與陪伴。在學習積極、勇敢與希望的同時，能夠理解世界上同時有著悲傷和夢碎，或許也是成長很重要的一堂課。
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