林Ｏ蕥
在我身上的瘟疫是隨著長大而帶來的更多、更難的作業和考試以及隨之而來的壓力。
在這場瘟疫當中，我常常會因為它而焦頭爛額，它使我減少了和朋友們的相處時間，也會讓我因此而大發雷霆，使得我和家人的關係降至冰點。而只有在完成它時，我才有片刻安寧的休憩時間。它就如同一個惡魔，攻擊著我那本就脆弱的心，使我的心靈變得不堪一擊。在那當中，它還帶走了我的自信，使我的心中只剩下了自卑。
但面對這樣的瘟疫，即使生活改變，我也依舊有持續與之抗衡的勇氣，因為它帶不走我的家人和朋友，它帶不走他們給我的支持和陪伴，他們帶領我穿過重重難關，就像那柏油路上的小花，在堅持中贏得勝利。
老師評語
- 結構完整且清楚，讀來能夠快速掌握重點和主要論述
- 多處運用形容詞加強情節張力與感受，讀來更有渲染力，了解筆者心中的起伏
經典頭條
在本次課程中，孩子們透過各種防疫相關的字詞，能夠深入理解人物的處境和情緒；此外，透過觀察不同人物的描寫和態度，更進一步讓孩子認知到：面對疫情，每個人所在乎的事情，其實大不相同。
疫情之下，人性的包裝被褪去，露出其最真實的一面。課程中，老師強調：今天所做的思辯是沒有對錯和標準答案，重要的是人的「動機」。明哲保身，換句話說就是利己主義，如同故事中所看到記者洪貝不顧傳染風險，只為了與愛人相聚；而挺身加入志工團，堅守崗位就是最正確的決定嗎？
在討論中，孩子們從故事中精準捕捉諸多細節，讓問題從道德人性、科學理性，進一步延伸到更複雜的討論，老師也透過孩子們的意見有許多啟發！
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