第三週｜小徑分岔的花園

第週｜

　　曾經，因為白血病的困擾，我想過自我了結，但我最終因為父母的愛而留了下來，不過在另兩個世界中的我會如何呢？

　　大家好，我是陳Ｏ安，這是N世，因為病痛的磨難，我成了一個靈魂，不過我或許太自私了。我走後，我的父母魂不守舍，我好煩惱⋯⋯。

　　大家好，我是E世的陳Ｏ安，我選擇了活下來，但頹靡活著，我活得生不如死，父母沒有比較快樂，我被他人責罵，就算父母理解，我還是覺得自己做錯了。

　　我是最開始的A世的陳Ｏ安，我三到四年級在玩，但六年級後我過得很好，成績很不錯，家庭和樂～！

　　你覺得A、N和E世誰最好呢？也猜下A、N和E的意思吧！

☆列舉出多種選擇的結果，思索「對的選擇」的同時，亦讓這些未曾發生的平行時空情節變得更逼真。

　　平行宇宙、魔幻元素，這些都是在當今蓬勃發展的影視產業中屢見不鮮的題材，不過，在《小徑分岔的花園》中，我們透過劇情的推進，看到「選擇」是如何在每個環節產生影響，並看到主角在抵達前終點，如何路經一個個命運的岔路。

　　「過程」充滿了難以度量的機遇與巧合，而反觀我們的人生也或許亦若是。在課程的最後，我們帶領孩子思考自己人生中的分歧點，並試著寫出「如果我做出另一種選擇的話，我的人生會有哪些改變」。這一練習，一是透過摹寫重現關鍵時刻的場景細節與條件；二是設想，思索角色在面臨不同處境時的反應，以及自己生命的變化。