翟Ｏ瑩
懷著新的目標，布萊恩開始行動。他建造了一個堅固的庇護所，利用殘骸製作了簡陋的工具，並開始勇往直前的探索周圍的區域。他知道前方的道路將會漫長而艱難，但他已經準備好要迎接挑戰，擁有從飛機上獲得的技能和資源。於是，「手斧男孩」繼續他的旅程，面對前方。但他永遠不會忘記他無意中發現那架墜毀飛機的那一天，那是他生命中的一個轉折點，將他引向生存、力量和自我發現的道路。十年後，當太陽沉入地平線，給整個寧靜的鄉村抹上一抹金色的光輝時，他站在空地上，手握著損害的手斧。他克服了無數個挑戰，戰勝了一切困難。
老師評語
☆精彩的獨白！充分呈現了男孩的對於環境的個人體悟與感受。透過男孩的心聲，讀者得以用男孩的觀點審視他的世界和他所擁抱的價值觀。
☆優缺點的對比讓心聲顯得更加成熟且有條理，更全面地揭露男孩的眼界。
★飛機和救援人員的部分句子錯位，敘述也有些跳躍，造成時間軸的小混亂。
葉Ｏ含
接著他遇見了一隻兔子，這隻兔子不像那隻鹿一樣，反而很親切，突然，有架飛機來了，是救援人員！但是．．．我想待在這兒，救援人員直接被嚇暈，布萊恩開始自言自語：「雖然這裡很陰森、可怕，但是這裡有很多動物可以陪我玩，就算沒有學校、醫院、遊樂園，我依然感到幸福，而且我好不容易拿到美食和各種日常用品，好歹也讓我享受一下吧！這裡的河水也很清澈，簡直就是我夢寐以求的大冒險，缺點就是比較多蚊子，在這次的冒險中，我學到了許多非常有用的知識，我從害怕、討厭到慢慢適應再到喜歡真的很不容易，是我有著不放棄的心和堅強的毅力，才能到這一步，我感到很榮幸，也很有成就感，我已經突破自己了，加油！繼續加油，我一定可以再踏一步。」
老師評語
☆以「心靈」作為主軸的敘事，在面對困難時也像是在面對人生的關卡，逐步歷練與成長。
☆形容詞的運用非常加分，讓物品變得更加獨特且有靈魂。
★建議前四行和後四行自成一段，將整篇文章進一步細分成不同面向。
老師的話
荒野求生本是凶多吉少，即便是大人也未必能化險為夷，何況是一個小孩！然而，布萊恩單憑一柄平凡斧頭，經歷重重難關，最後成功回到親人身邊。「斧頭」成為手斧男孩的亮點；然而，這個故事想要著重的，或許是「男孩」兩字。撇除險峻環境之外，這個故事有許多孩子們能夠產生共鳴的點：對環境的徬徨，自信低落，缺乏陪伴，甚至是相信自己的能力。布萊恩在一次次的犯險中，雖然屢次跌倒，卻也從中習得基本的求生知識與技能，進而對自己越發具有信心，發展出穩健的自信。手斧並不是什麼魔法武器，而是暗示著男孩與家人的聯繫，並且引導出男孩自身的價值的一把鑰匙。
