吳Ｏ曦
傲慢的人絕對有偏見，但有偏見的人不一定傲慢，傲慢的人會因自大而誤解人家而進行批判，而有些人僅是因誤會來批判他人。我認為偏見是一個比較嚴重的缺點，傲慢是你的性格，但偏見會突顯出你的無知，而傲慢只會表現出你沒有內涵，因為無知的人一應沒有內涵，而沒有內涵的人不一定無知。生活中，傲慢與偏見的例子不勝枚舉，像有些長者會不斷批判年輕人的想法，原因是沒有看過世面，他們無法尊重他人的想法，這是件小孩子都做得到的事，為何他們做不到呢？
老師評語
☆點出明確想法，並以正反例表達自己立場的細節
☆舉例的部分進一步將議題延伸，展現對議題的理解
☆可依照內容將文章分段：概述—我認為—生活中
☆避免立論過度武斷，並建議以對比強調事物不同面向
老師的話
本週孩子們透過觀察《傲慢與偏見》文本字裡行間的描述，挖掘出各類人物的不同性情與立場，包括：勢利現實的班納特夫人、養尊處優的達西先生、追求生活安穩的夏綠蒂、勇敢追愛的麗迪亞，還有以自己的才智和傲骨為榮的伊麗莎白。隨著故事推進，孩子能看見每種意見背後的動機，以及其中的利弊；其中更包含了角色們在「向現實低頭」與「做自己」之間所激盪出的各種餘波。
除了角色分析以外，孩子們也深度剖析如「驕傲」與「虛榮」/「傲慢」與「偏見」這些相似的概念，細究其意涵與相異之處，在用詞詮釋上有了不錯的體會。
