新月書屋 𝟐𝟎𝟐𝟓 秋日 第一週週報（上）
文字，是人類智慧的結晶；閱讀，則是靈魂之間相遇的過程。
在新月書屋，我們與孩子們一起閱讀各種文學經典，一同在不同的文字世界裡思考遊歷，最後再用文字，寫下屬於自己的珍貴寶藏。
秋天的第一週熱熱鬧鬧過去，這回，讓我們一起來見證，孩子們與文學的相遇，碰撞出什麼樣的絢爛火花。
——閱讀與寫作，可以是一種靈魂的對話。在書屋，我們有可愛稚嫩的二年級弟弟妹妹，也有成熟穩重的六年級哥哥姐姐。年齡相異的他們，各自去到了不同的文學時空──但相同的是，他們都用文字留下了自己的足跡。
二年級的孩子們，走進經典繪本《愛心樹》的世界。他們圍聚在這棵樹旁，聽完它令人動容的故事：它曾經好愛好愛一個小男孩，愛到願意將自己的一切都奉獻於他；即使那份愛，是祝福男孩展翅高飛，離開它的身邊。
無條件地給予，真的就是愛嗎？如果不是，那什麼才是愛的表現？
孩子們望著那棵愛心樹，用純真的心靈，寫下文字回應：
「樹啊！我跟你說，男孩雖然可憐，可是你給他的話，你就一無所有了。而且他還遠離你，那你就不要給他吧！
我覺得樹雖然很愛他，但是它犧牲了它自己。所以我覺得不一定要給它那麼多的東西！」（甘Ｏ豪）
有人給了它懸崖勒馬的勸告，直指無條件給予的代價。也有人，用自己對友誼的誠摯信念，給予它溫暖的肯定：
「樹啊！我跟你說，你和男孩是最好的朋友，應該要互相幫助，這才是真正的朋友，就給他吧！我覺得無條件給予是真正的愛，因為能有貢獻，就很幸福了。」（陳Ｏ恩）
愛該是什麼模樣，本就沒有絕對的答案。然而愛的種子，或許已在孩子們的心裡發芽。
當二年級的孩子們去到愛心樹的身旁，六年級的孩子們則穿越時空，回到二次大戰時期。
彼時納粹政權正全力獵捕猶太人，整片歐洲大陸戰火紛亂，風聲鶴唳。
迎接孩子們的，是史上最著名的日記作者：一位有著燦爛笑容的猶太女孩，安妮．法蘭克。
她在緊張恐懼的密室躲藏時光裡，用清澈的心靈，一字一句紀錄動盪的時代，以及從不放棄希望的自己。
《安妮日記》不僅僅是資訊閱讀，更是安妮不滅的心靈。宛如交換日記般，我們請孩子們留下給安妮的回應：
「安妮，你並不自私，上帝讓你活得好好的一定有他的安排，你一定不知道，在黑暗與絕望中，你同理他人的心態是多麼可貴，你寫的日記是多麼撼動人心，即使在戰爭的絕望、恨意、死亡、恐懼中，你仍然散發著足以照亮未來的希望之光，你的意志有如無法熄滅的燦爛之火，點燃了人們心中閃耀的一面。」（劉Ｏ杰）
「親愛的安妮：我非常敬佩你，身處絕地卻如此樂觀，我都不知道和我同年紀的人竟然如此的有自己的想法，在成熟這方面，我真是自愧不如。我猜你一定想不到200年之後還有人在看你的日記。也恭喜你成功達成夢想——成為一位作家（也許加個偉大二字更合適）。」（潘Ｏ遠）
與安妮年齡相仿的孩子們，用善良與同理，寫下對她的肯定；對安妮的夢想祝福，更是真摯的跨時代對話。
閱讀是穿越時空的魔法，寫作是連結思想的路徑。
閱讀與寫作，可以是一種靈魂的對話。
與此同時……（待續）
