蔡Ｏ軒
孩子們展開了我的心房，被風吹來、和動物溝通，都是孩子們說瑪莉的神秘，在我看來，我想要珍和麥可自己想一想，我希望他們堅持自己的看法、想法，就算我認為瑪莉・包萍是真的一個擁有特別才能的保母，不過別人可不能代替「自己」，就像仿生人代替人類，我覺得孩子有自己的奇夢想法才是與瑪莉快樂的回憶。所以堅持「自己」才是真實的魔法。我想要珍和麥可覺得自己看到的才是真的，我想要他們把回憶放在「心房的片刻」，留著好回憶。
往後有期，再次相遇。
老師評語
☆以充滿智慧的眼界來看保姆的角色與孩子的獨到思想，對於「成長」有著很棒的理解。
★文意跳躍，須再重整句子的順序和標點符號的運用，讓論點一致且強調重點。
經典頭條
男人被寄予厚望，要養家活口，供應家中的需求；然而，這樣的社會意識卻衍生出了更多問題：男人只懂職場上的事，對家中的事束手無策。
在《瑪莉包萍》系列小說問世以來已經過了將近一百個年頭，故事當中透過的「仙女褓母」似乎已經以各種不同的形式充斥在孩子們的生活中。從知識、才藝到品德，一個好的孩子究竟應該具備哪些條件？此外，關於孩子的成長，似乎除了「澆灌」以外，還有其他必備的要素。
或許我們的成長過程中，都曾有過一個仙女褓母的看顧，給我們引路和指點，陪伴我們蹣跚前行呢。
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