邱O蓉
我想要具備烹飪、畫畫、音樂的能力,因為它們感覺都很有趣!
我覺得烹飪是件很快樂的事,因為做點心時,會讓我聞到它的香氣,讓人口水直流!
另外,畫畫也可以在我不開心時陪著我,也可以畫出各式各樣的東西,讓我感到快樂!
音樂也是,它可以讓我聽到有趣的旋律、美妙的歌曲,讓我聽的津津有味啊!
要有這些能力,需要長久的時間,遇到困難時,需要勇敢面對,還需要有堅持的毅力,我希望我可以做到。
老師評語
☆ 針對不同能力,有各自生動且豐富的形容,讓每一項能力的魅力躍然紙上!
經典頭條
被視為理所當然且沿用許久的傳統,有時只是諸多「默許」和「習以為常」堆積而成的結果。《巨人傳》說不上是提倡教育的典範,卻也藉著巨人的眼光,一邊再述民眾們所熟悉的傳奇文學體裁,另一方面宣揚人文主義,將「受教育」的重要性再度彰顯。
比起以往,現今的學習更為多元,不僅限制減少,就連學習的管道也相當豐富。擁有選項的同時,「做出選擇」的判斷能力更顯重要。