周O芸
我期待已久的游泳比賽就要來啦!我起了個大早,跟爸爸騎車到運動中心後,我立刻就看到教練笑咪咪地跟我揮手。在我印象,他總是笑咪咪的,但給我們開訓練課卻絲毫不手軟,讓我們每次都累得要死,他還是照樣是笑咪咪的。我記得之前的比賽中,我不小心犯規了,我很傷心同時又很害怕全隊因為我而要游1000公尺。但是我回去找教練時,他只跟我說有一個同學跟我犯了一模一樣的錯,也跟我說我我破了我之前的紀錄,只是犯規所以沒成績很可惜而已。我聽了之後不好的心情瞬間就一掃而空了!先是覺得同學很好笑,又是覺得很開心打破了紀錄,而且教練不但沒有說什麼,還讓我知道了教練說犯規要全隊游1000公尺是假的,讓我心情很好的回家!
雖然教練沒有對我做什麼特別的事,但是他總是能讓我重回自信,這是我最感謝他的地方。
老師評語
相當完整且引人入勝的回憶故事,細膩如日記般,忠實紀錄運動比賽裡的每個環節以及情緒起伏,讀來格外引人共鳴
經典頭條
「讀書人」與「傳統習俗」是魯迅在寫作中經常採用的主題。身為知識份子,我們看到魯迅在回憶自己的童年時,也不忘將灑落在時代之中的業障一再揚起,讓讀者見識社會中最習以為常的荒謬。
在魯迅回憶的三個故事裡,我們都看到不同的「在乎」:在乎讀書人的身份,在乎醫生的本事,還有在乎學生的學習。在魯迅眼裡,那些不合時宜的,以及「表面功夫」,既醫不好,也說不得,只能透過文字絲絲入扣的描述,讓讀者「親臨」實景,以體驗而非訓話的方式,讓人見識到時代的荒謬。