嚴Ｏ睿
我曾經在校外教學忘記帶悠遊卡，溝通的能力幫我解決了這個問題。我有禮貌的跟老師說，因此老師幫我買了捷運的代幣。從這個故事看出，如果沒有溝通的能力，而且我沒有好好的跟老師講的話，我可能就沒辦法去校外教學。
要解決問題，還需要隨機應變和保持冷靜的能力，因為如果我沒有隨機應變的能力的話，我會耽誤大家的時間。而且如果我沒有保持冷靜的話，我可能不會想到解決方法。如果沒有它們，想要掙脫困境的束縛是不可能的！
老師評語
☆透過事例情境帶出特質的重要性，故事應用得當且頗具說服力。
☆對於事件的分析相當細膩且有條理，增加故事細節且發人深思。
★建議在故事部分多交代一些情節與事件，能夠更好地搭配內文的啟發部分。
顧Ｏ儀
波妮與西維亞是憑著耐心、保持希望和求助他人才逃出困境，想要擺脫困境，必備的特質與能力當然是保持希望，因為心裡只要有希望，就有可能成功。除了保持希望以外，耐心也很重要，因為有了耐心就能想出更多計劃來解決問題。最後，求助他人也很重要，因為有時候計劃失敗就需要求助他人讓計劃完整、順利，波妮與西維亞也是憑著冷靜和努力來逃出困境、抵抗壞人，沒有耐心、冷靜、希望和努力，想要掙脫困境是不可能的！
老師評語
☆敘事清晰且有條理，充分解釋各類特質以及其個別源由，並與故事情節作結合，頗具說服力。
☆透過不同介係詞依序帶出不同特質，結構上相當清楚且易讀。
★留意標點符號的運用。
經典頭條
小孩是需要受保護的，小孩是需要看顧的，這點或許對於大人或小孩來說都是理所當然的道理，「讓小孩自理生活」這樣的情況，在我們熟知的生活中也幾乎是不可能發生。然而，若是真的讓小孩子自己生活，「自生自滅」，那又會是怎樣的光景呢？不同於現代許多以青少年為主角的故事以孩子的生活和學生活動作為場景，《威力山莊的狼群》讓孩子們直面大人世界中卑鄙險惡的一面。這裡沒有魔法，也沒有神助，但即便在如此孤苦無援的情況下，孩子們的信念依舊沒有消失，以自己的所知所學和人脈，鑿出一個希望的破口。故事中主角們的「大膽」，或許在孩子們的身上都有。
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