馮O晨
一位婦人悄悄地划著船,船上隱約躺著一位男人。婦女把紅潤的嘴唇靠到男人的耳邊說:「對不起,我親愛的老公。」兇惡的眼神咧嘴一笑,男人臉色鐵青,接著女人將他狠狠丟到湖裡,男人掙扎著,但幾分鐘後湖泊變回往常那樣清澈,波浪一樣徐徐拍打著,魚兒游到男人的屍體邊,好像在被殺死的男人哀悼,而那位充滿邪氣的女人將船划到岸邊。
然而女人背後似乎有個黑影,那個黑影越來越大、越來越大,散發出令人窒息的壓迫感,那個黑影將她勒死,她留下最後一句話:「我還不想死。」
老師評語
☆在原先簡易帶過的劇情中增添更多細節與描繪,加深繼母惡人形象之外,亦使故事氛圍更發詭譎,相當有渲染力。
經典頭條
「情緒」是本週故事中無可取代的起爆劑。首先,我們透過作者高爾基的《海燕之歌》,不僅掌握整首詩的氣勢和意境,更透過朗讀的方式,進一步賦予作品強調、節奏和更濃的情緒。再者,我們從《童年》一書中節選了強調人物性格的文段:有憤怒、有慈祥、有嚴肅,甚至是有智慧;透過角色的言與行,孩子們不僅能理解角色特色,更能一窺角色心中的細膩情感。
《童年》對孩子而言不僅是價值觀的顛覆,他更是多元價值的展現:本來我們認為理所當然的事情,在故事中,近百年前的時代,是如此扭曲變形;從信仰、性格、為人處事到科學,每個人看似我行我素,各司其主,實則是打破所謂的「標準答案」。在冷僻的國度,如髒雪的童年,我們看到了豐富的色彩,恣意妄為地伸展。