李Ｏ喬
歧視，是一個與眾不同的人被排擠，是一種不平等的對待。
曾經，我是一個旁觀者，還記得那天，是一堂英文課的開始。我們班有位男同學，不論是作業還是課本封面，他的字跡永遠都是我們班最工整的，雖然他的衛生習慣沒有很好，人際關係也沒有很好，但大家只要看到他的課本，馬上就能認出是他。但在那堂英文課，因為他沒在課本上寫名字，老師就當著全班的面，把他的課本舉起來問，還說這是哪個女同學的，讓全班開始起鬨，說「×××是女生！哈哈哈！」
這時雖然大家都在鬧，但我並不覺得這件事是可以拿來開玩笑的，或許這就是所謂的「性別歧視」吧。我認為這不合理，誰說只有女孩子才能寫字工整？
老師評語
這篇創作直指「歧視」的本質，並且用生活中的經歷來闡述。作者先是說明歧視的意涵，尤其指出「與眾不同」與「不公平」，在後續的故事裡也寫出主角被嘲笑的特異。在最後犀利的提問中，我們赫然發覺歧視的巨大結構：不僅是對與眾不同的嘲笑，背後更有久遠的性別意識……歧視無處不在。
經典頭條
反舌鳥既親和又無害，那麼為什麼要殺掉這種鳥呢？作為二十世紀最具影響力的英語小說之一，《梅崗城故事》透過孩童單純的觀點，逐步看到一個小鎮的「風土民情」，生活的習慣與對人事的一套見解，然後是這些習慣與見解的變調，成為我們所謂的「成見」、「偏見」和「歧視」。
而這樣的小鎮其實離我們並不遠，我們都身在其中，現今台灣社會中亦有著難以根除的種族歧視；或許沒有人是真的歹毒，只是附和著環境，你一言我一語，最後讓偏見成為理所當然。
在我們被染缸渲染之前，我們的心聲是什麼呢？
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