廖Ｏ齊
我沒有去學書法，反而去學了電吉他，電吉他老師很酷！我買了一直很想要的紅夕陽電吉他，開始練習電吉他。我的電吉他老師是TF三代的練習生，他長得十分帥氣，唱歌非常好聽，讓我沉醉其中。老師說：「只要你彈得好，我就送你一張拍立得。」從那以後，我更加認真練習，只為了拿到那張拍立得。多年後，我再次翻開了電吉他譜，在書中的某頁，看到了那張拍立得，還有一張紙條，上面寫著：「謝謝你的支持，我要出道了，祝你武運昌隆，我們頂峰相見！」
老師評語
☆對於「選擇岔路」後接續的情況有豐富的描繪與細膩的設想
☆劇情面豐富，尤其中間劇情留白與最後一段描述多年後的鄉愁，張力十足
☆若能針對「原先的路」做一些交代，或是在文末對比兩條路所帶出的可能性的不同，整體結構會更為完整
老師的話
平行宇宙、魔幻元素，這些都是在當今蓬勃發展的影視產業中屢見不鮮的題材，不過，在《小徑分岔的花園》中，我們透過劇情的推進，看到「選擇」是如何在每個環節產生影響，並看到主角在抵達前終點，如何路經一個個命運的岔路。
「過程」充滿了難以度量的機遇與巧合，而反觀我們的人生也或許亦若是。在課程的最後，我們帶領孩子思考自己人生中的分歧點，並試著寫出「如果我做出另一種選擇的話，我的人生會有哪些改變」。這一練習，一是透過摹寫重現關鍵時刻的場景細節與條件；二是設想，思索角色在面臨不同處境時的反應，以及自己生命的變化。
