梁Ｏ寧
眾人眼中的帥克是個大笨蛋，因為他看到便衣員警，居然禍從口出，結果被抓去警局，而在我眼裡，帥克就是個機變如神的大天才，因為帥克面對醫生的問題，他一點也不緊張，反而用同樣的道理反問醫生，真是令人佩服。我從帥克身上學到，遇到困難不要怕，像帥克生存在戰爭時代，大家為了自保，都變得不講道理，像帥克只是去當兵，卻被抓去監獄，好在他用他可愛又動人的方式，逃脫了警察的糾纏。雖然我生活在安逸的時代，無法想像戰爭的可怕，但可以體會發生戰爭時，一定無法安心讀書，更無法正常過生活，所以我要強健自己的身體，在打仗時，就可以保護自己的家人，也要努力求知，像帥克一樣，運用人格魅力，說不定就能阻止戰爭。
老師評語
☆舉例豐富，並說明事例的起因和影響
☆結構完整，立論明確，形容詞運用豐富
☆留意以標點符號斷句，以及句型「像是」用法
老師的話
在戰爭混亂與強權橫行的時代中，人命非常脆弱；而主角帥克以他的機智與幽默，一次次化險為夷，也實踐了一個小人物在亂世中所能表現的最強大的抵抗。
在這堂課中，我們從成語填空的練習開始，接著讓孩子跟著故事情節，思索帥克所在的時代的絕望，羅列他所面對的壓力與迫害，綜觀紛亂的歐洲歷史和一次世界大戰的震撼。
最後，我們讓孩子們思考他們所讀到的「帥克精神」，並想一想，這樣的「大智若愚」、「以柔克剛」的典型，在面對殘酷和貪腐的世界時，這是最好的策略嗎？或是孩子們自己會有什麼其他的應對呢？
