陳Ｏ路
我覺得男孩很自私，完全不考慮樹的想法，如果是我，我絕對不會理他。樹應該跟孩子說：「孩子我沒辦法給你東西了，要不然我就要死翹翹了。」
老師評語
善用換位思考、設想自己是樹會有什麼感受，使整段建議情緒飽滿且更具說服力，超讚！
王Ｏ凱
樹啊！我覺得他很自私，所以，我覺得󠇡你不應該幫他。讓他自己賺錢買一󠇢艘船，再用生氣的語氣對他說：「我已經沒有東西󠇡可以給你了。」
老師評語
以對樹的呼喚作為開頭，運用驚嘆號使整段文字充滿嘆息、無奈之感，並給出明確的建議，非常棒！
經典頭條
《愛心樹》出版至今60年，故事中蘋果樹對男孩無私奉獻的愛感動了無數讀者，但它的原文書名《The Giving Tree》其實與「愛」並不直接相關。因此在讓孩子觀察蘋果樹與男孩之間互動的變化、體會當樹對男孩說「這樣你就會快樂了」時的心情之外，亦希望能帶孩子思考「無條件地給予是否等於愛」，透過給予蘋果樹建議，讓孩子反思自己對樹和男孩的想法，用不同的角度來觀看樹的行為。
新月書屋
